Topošo pirmklasnieku – to bērnu, kuriem šajā gadā aprit septiņi gadi, – vecāki martā aicināti, apmeklējot Atvērto durvju dienas, iepazīt skolas, mācību vidi tajās, pedagogus un skolas vadību, lai pieņemtu lēmumu par skolas izvēli. Bērnu reģistrēšana sāksies aprīlī un norisināsies trīs kārtās.
Lai nodrošinātu bērniem un jauniešiem iespēju iegūt padziļinātas zināšanas STEM jomā, dome nolēma konceptuāli atbalstīt Izglītības pārvaldes dalību Eiropas Savienības fondu finansētajā projektā “Kvalitatīvas un mūsdienīgas izglītības īstenošana pirmsskolas, pamata un vidējās izglītības pakāpē”.
Ventspils skolēnu mācību uzņēmums “Narffee Coffee” iekļuvis Swedbank rīkotajā “Biznesa skices” konkursa finālā. Skolēnu mācību uzņēmumā “Narffee Coffee” darbojas trīs Ventspils valsts 1. ģimnāzijas jaunieši - Anna Rezevska, Nikola Ansberga un Natans Ščerbina.
Ventspils valstspilsētas pašvaldības dome jaunās Ventspils Krišjāņa Valdemāra pamatskolas direktores amatā apstiprināja Vēsmu Laurecku. Pagājušajā gadā tika pieņemts lēmums apvienot 3. pamatskolu un Pārventas pamatskolu, un uz abu pamatskolu bāzes dibināt jaunu pamatizglītības iestādi Ventspils Krišjāņa Valdemāra pamatskolu, kura savu darbību uzsāks 1. septembrī.
Divas Ventspils Valsts 1. ģimnāzijas 12. id klases skolnieces – Marta Ovčiņņikova un Lija Majevska – zinātniski pētnieciskajos darbos pētījušas to, cik svarīgs ir vecāku atbalsts skolēniem, kuri jau mācās vidusskolas klasēs, un kādu atbalstu jaunieši no vecākiem sagaida.
Pirms desmit gadiem Ventspilī tika izveidots Izglītības pārvaldes Metodiskais dienests. Vēlāk nosaukums mainīts – tagad tas ir Pedagogu atbalsta dienests –, bet būtība nav mainījusies – speciāli sagatavoti konsultanti strādā, lai skolotāji varētu saņemt nepieciešamo metodisko atbalstu un augt.
No 3. februāra visās Ventspils pilsētas pirmsskolas izglītības iestāžu 5-6 gadīgo bērnu grupiņās tiek organizētas džudo, basketbola un vieglatlētikas nodarbības ar mērķi iepazīstināt bērnus ar dažādiem sporta veidiem un radīt interesi par fiziskajām aktivitātēm.
Jaunrades namā norisinājās pirmais Ventspils vecāku forums. Tajā runāja par aktuālo izglītības sistēmā – izmaiņām vērtēšanā, skolēnu drošību, sasniedzamajiem rezultātiem sākumskolā, pētījumu par talantu attīstību un jauno vērtēšanas sistēmu, izstrādātajām vadlīnijām vecākiem par atbalstu bērniem. Liels uzsvars bija uz skolas un vecāku sadarbību.
8. februārī Jaunrades nama zālē no plkst. 10.00 līdz 13.00 norisināsies vecāku forums “Vecāki bērna izglītības komandā”. Vecāku forumā tiks ietvertas tēmas, kas aktuālas sākot ar pirmsskolas izglītību un noslēdzot ar vidusskolas posmu.
Ceturtdien, 19. decembrī, Ventspils valstspilsētas pašvaldības dome pieņēma lēmumu atbrīvot Jāni Jēgeru no Ventspils 2. vidusskolas direktora amata.
Ceturtdien, 19. decembrī, Ventspils valstspilsētas pašvaldības dome apstiprināja Lindu Eizenbārdi par bērnudārza “Rūķītis” vadītāju, kura darbu uzsāks 2025. gada 2. janvārī. Šogad pelnītā atpūtā devās iepriekšēja bērnudārza “Rūķītis” vadītāja Sarma Beļajeva un vadītājas pienākumus līdz šim pildīja vadītājas vietniece Vita Janberga.
Apvienojot Ventspils 3. pamatskolu un Ventspils Pārventas pamatskolu, uz šo reorganizējamo iestāžu bāzes ir uzsākta jaunas pamatizglītības iestādes “Ventspils Krišjāņa Valdemāra pamatskola” izveidošana, kura savu darbību sāks 2025.gada 1.septembrī.
Latvijas Universitātes Lielajā aulā notika pieaugušo neformālās izglītības ceļojošās balvas "Saules laiva" 2024. gada laureātu apbalvošana, kurā Izglītības pārvalde saņēma Izglītības un zinātnes ministrijas un EPALE Nacionālā atbalsta dienesta pateicības rakstu par nozīmīgu ieguldījumu pieaugušo neformālās izglītības procesa veicināšanā un kvalitatīva mācību procesa nodrošināšanā.
Rīgā, tirdzniecības centrā “Domina shopping”, norisinājās ikgadējais Junior Achievement Latvia rīkotais skolēnu mācību uzņēmumu tirdziņš CITS BAZĀRS, uz kuru no visas Latvijas tika aicināti 270 skolēnu mācību uzņēmumi. Starp uzaicinātajiem uzņēmumiem bija arī 11 Ventspils skolēnu mācību uzņēmumi.
Teju katrs no vecākiem droši vien pazīst satraucošo sajūtu, kas pārņem bērnudārza gaitu sākumā, atstājot savu bērnu pirmsskolas izglītības iestādē, lai dotos uz darbu. Kā bērns jutīsies? Vai viņam patiks? Kā viņam palīdzēt?
