2.pamatskolas skolnieks – savas skolas apkārtnes pētnieks (FOTO)

Viens no skolas darbības pamatvirzieniem ir veicināt skolēnu praktiskās darbošanās un pētnieciskās darbības iemaņas. Skolēnu pētnieciskie darbi tika veikti visa mācību gada garumā. Mācību gada noslēgumā skolēni varēja parādīt savas apgūtās prasmes.

Tā kā skola atrodas zaļajā zonā, tad skolēniem bija iespēja veikt praktiskos uzdevumus skolas pagalmā. Svarīgi ir iepazīt savu tuvāko apkārtni un ieinteresēt skolēnus nodarboties ar pētniecību arī vasarā.

Skolēni darbojās četrās stacijās – bioloģija, matemātika, fizika, ķīmija. Biologi pētīja augu ārējās pazīmes un noteica tos pēc augu noteicējiem. Fiziķi, izmantojot datu uzkrājēju, mērīja apgaismojumu, temperatūru un skaņas skaļumu skolas apkārtnē. Pēc rezultātu apkopošanas tika veidota skolas pase. Bērni mācījās noteikt koka augstumu. Matemātiķi mērīja skolas pagalma garumu un platumu, aprēķināja tā perimetru un laukumu, rēķināja ar kādu vidējo ātrumu var apskriet apkārt pagalmam , aprēķināja dažādu figūru laukumus, spēlēja matemātiskās spēles. Ķīmiķi gatavoja dažādus šķīdumus, aprēķināja to procentuālo sastāvu citu grupu gatavotos šķīdumos.

Skolēni ar prieku un entuziasmu veica skolotāja sagatavotos uzdevumus. Skolotāji un bērni bija gandarīti par padarīto darbu. Ceram, ka šī būs jauna tradīcija, noslēdzot mācību gadu. Visveiksmīgāk ar uzdevumiem galā tika 6.klase un audzinātāja Elita Špehte.

Apskati foto!